Permainan tebak nilai sama matematika (made: Hidayati.S.Pd

Berbagi Cerita

Melukis kenangan indah

Lukisan pemandangan itu begitu indah, kedamaian dan ketenangannya tampak jelas,  dari goresan cat dan perpaduan warnanya. rumah mungil disisi sungai kecil pada lukisan itu begitu mempesona, ditengah hiruk pikuk rutinitas kita maka tempat dalam lukisan itu seperti sebuah tempat yang tenang dan nyaman  untuk meneduhkan jiwa.

Lukisan yang menarik, sehingga sangat ingin memilikinya. Ternyata, jika kita renungkan lebih dalam lagi akan tampak bahwa hidup yang kita jalani ini juga seperti melukis sebuah lukisan, hanya saja kita tidak melukis pada sebuah kanvas, melainkan pada pikiran dan jiwa orang lain yangada disekeliling kita.

Tanpa kita sadari sudah ribuan, bahkan mungkin jutaan lukisan yang telah berhasil kita buat, mungkin ada diantara lukisan itu lukisan yang indah, bahkan mungkin lebih banyak lukisan yang sangat tidak menarik, sehingga jika lukisan itu kita pajang maka tidak akan ada yang betah menikmatinya

Lukisan yang kita lukis itu ibarat sikap dan perbuatan kita terhadap orang lain, jika kita selalu berbuat baik pada orang lain, maka sebuah lukisan yang indah telah kita lukis di jiwa dan pikiran orang lain, akan tetapi jika sikap dan perbuatan kita sering melukai dan tidak baik terhadap orang lain, maka kita telah melukis sebuah lukisan yang tidak indah dihati dan fikiran orang lain.

Begitulah hidup kita, setiap hari kita selalu melukis sebuah lukisan, karena itu lukislah sebuah kenangan indah dihati setiap orang yang pernah bertemu dengan kita. Sehingga sebagian dari diri kita menjadi  sebuah lukisan  yang indah untuk dikenang.

Manusia yang baik

Seeorang teman pernah mengatakan kepada saya,    “ jika ingin menjadi baik maka jangan pernah melihat keburukan orang lain“. Saya menanyakan apa maksud dari perkataanya itu? Akhirnya ia bercerita, dulu saya mempunyai seorang sahabat yang sangat saya kagumi karena kebaikan hati dan perilakunya, akan tetapi masa mengubah segalanya, sahabat saya itu berbuat kesalahan yang akhirnya mengubah sudut pandang saya terhadapnya. Kebaikannya, sedikit demi sedikit meluntur dihadapan saya, hingga hati saya mulai sakit dan jenuh karena hanya memikirkan keburukannya.

Akhirnya saya menyadari, bahwa tidak ada manusia yang sempurna, wajar jika ia melakukan kesalahan, karena ia manusia biasa, dan saya tidak akan pernah menjadi baik jika hanya melihat keburukannya

Semua itu memang tidak mudah ida, tapi berusahalah untuk belajar, kapan kita akan menjadi baik  jika hanya melihat keburukan orang lain,  teman itu tersenyum penuh arti kepada saya,...

Domino matematika

Berbagi cerita

Sentuhlah Mereka Dengan Lembut"

"Adakalanya kita mengharapkan semua yang ada berjalan sesuai keinginan kita. Saat anak didik kita berperilaku kasar dan tidak hormat, kita marah. Saat mereka lalai dengan tugas-tugas mereka, kita kecewa. Tiba-tiba saja kita mengeluh dan berharap mereka menjadi baik seketika seperti keinginan kita, dan kitapun mulai membandingkan mereka dengan teman yang lebih baik darinya.

Cobalah kita renungkan dan fahami sejenak!."Lihatlah bunga,ia menjadi indah karena adanya perbedaan warna pada setiap mahkotanya. Bangunan yang indah dan kokoh  berdiri megah karena tersusun dari bahan yang berbeda seperti batu, kayu, semen, dan pasir. Mereka semua berbeda, mereka menjadi indah, kokoh dan kuat karena mereka diciptakan berbeda,

Begitulah seharusnya kita memandang setiap anak didik kita. Wajah, perilaku, sikap dan semua yang ada pada diri mereka berbeda. Bisa jadi sikap kasar dan tidak hormat mereka pada kita disebabkan karena  mereka ingin diperhatikan oleh kita.

Yakinlah!, bahwa dilubuk hati mereka yang terdalam ada fitrah kelembutan dan kebaikan. Belajarlah untuk menyentuh lubuk hati itu dengan lembut. "seperti sabda Rasulullah.SAW bahwa tidak ada yang menghiasi sesuatu selain menjadikannya indah, dan akan kuranglah sesuatu itu apabila ia tiada..Itulah kelembutan".

 Allah itu maha lembut, dan menyukai kelembutan, mungkin ini bisa menjadi inspirasi buat kita ketika berhadapan dengan anak didik kita yang mulai hilang arah.

Semoga Allah berkenan memberikan hidayahNya bagi kita semua, agar lahirlah anak didik yang berakhlak mulia..Amiin

                                                                                   

Telah luput berjuta ilmu ketika amarah mulai membara

Telah tumbuh berjuta kesombongan ketika bangga  mulai menyapa

Telah sampai berjuta ilmu ketika kelembutan mulai menjamah

Telah terpatri berjuta ilmu ketika keikhlasan telah membingkainya

PUZZLE MATEMATIKA

Matematika dan pembudayaan karakter siswa

Matematika adalah sebuah ilmu yang di dalamnya terkandung banyak makna, mengajarkan tentang tantangan, kesuksesan rasa kebanggan, kebahagiaan, dan yang paling utama dari matematika adalah membuat kita lebih mengenal Tuhan

            Matematika tidak hanya sebatas ilmu, akan tetapi lebih dari itu. Matematika mempunyai dunia tersendiri, dunia ini tidak sama seperti ilmu yang lain. Ketika kita mengatakan sebuah kubus, kita bisa membayangkan bahwa kubus itu  bangun ruang yang dibatasi oleh enam bidang persegi yang saling tegak lurus, dan bahkan kita bisa menggambarkannnya. Hasilnya tentu saja seperti gambar berikut ini

Akan tetapi, pernahkah kita melihat kubus yang sesungguhnya?, Tentu saja jawabnya tidak. Seperti halnya dengan angka, kita selalu mengatakan angka 1, 2, 3 , dan seterusnya, kita selalu berhitung dengan angka akan tetapi kita tidak pernah mengenal angka sesungguhnya.

            Itu adalah dunia tersendiri dari matematika, sangat berbeda dengan ilmu yang lain. Dunia itu begitu abstrak, akan tetapi karena keabstrakan itu  justru  membuat metematika menjadi sangat indah. Indah karena kita diajarkan untuk mengenal dan mencintai sesuatu yang tidak akan pernah bisa kita sentuh karena keabstrakannya, akan tetapi senantiasa ada dalam pikiran kita.

            Ternyata dari itulah matematika mengajarkan pikiran dan hati kita untuk lebih peka. Matematika memulainya dari sesuatu yang abstrak, mengapa demikian? Karena, jika dengan sesuatu yang abstrak saja kita bisa menghargai dan mencintai sesuatu dengan lebih peka, bagaimana dengan sesuatu yang tampak dan ada disekitar kita, tentu saja kita akan lebih menghargainya.

            Begitulah matematika, sangat indah dan mengajarkan akan banyak hal. Jika saja kita mau mengenalnya lebih dekat, ternyata matematika tidaklah sesulit yang kita bayangkan, dan tentu matematika bukan lagi momok yang menakutkan.

            Matematika dianggap sulit oleh sebagian besar orang, karena matematika penuh dengan konsep dan aturan yang jelas, serta ketika melakukan proses perhitungan dalam penyelesaian soal matematika haruslah berakhir dengan benar, dengan kata lain "salah tetap salah dan benar tetap benar."

            Seandainya saja kita mau berpikir lebih jernih, sebenarnya matematika secara tidak langsung mengajarkan kita untuk menjadi seseorang yang berpendirian teguh dan mentaati konsep serta aturan yang jelas. Jika hal ini di terapkan dalam kehidupan kita sehari-hari, maka kita akan tumbuh menjadi seseorang yang menjalankan aturan agama kita dengan benar, menjadi warga negara yang taat hukum, dan menjadi apapun kita, kita akan selalu berpegang teguh pada aturan dan konsep yang jelas dan benar.

            Indah bukan!!! ternyata, matematika bukan saja mengajarkan kita menjadi pintar akal tapi juga pintar hati dan pintar emosional. Coba beberapa perhatikan soal berikut ini ;

            Contoh Soal 1

            Bentuk sederhana dari  adalah ?

            Jawab:

            Sesuai konsep, soal tersebut merupakan soal merasionalkan bentuk akar, dengan kata lain membuat bentuk akar tersebut menjadi sederhana.  Untuk menyelesaikan soal tersebut maka bentuk akar tersebut haruslah dikalikan dengan akar sekawannya

   =   

(Karena bentuk akar tersebut berbentuk pecahan, maka jika pembilang dikalikan dengan akar sekawannya maka penyebut juga harus dikalikan dengan akar sekawan yang sama. Jika proses itu tidak dilakukan maka soal tidak akan terselesaikan) Apa hikmah yang terkandung dalam proses penyelesaian soal tersebut?, yah, hikmahnya adalah tentang "keadilan". Ternyata bersikap adil sangat perlu dalam penyelesaian suatu masalah, dan hal ini kerap kali diterapkan dalam matematika.

            Kembali pada soal dan lanjutan penyelesaiannya!

   = 

   =   

   = 

(matematika juga mengajarkan untuk saling berbagi. Dalam suatu proses perhitungan, jika bilangan itu masih bisa disederhanakan dengan pembagian,maka lakukanlah proses pembagian. Jika proses itu tidak dilakukan maka tentu saja hasil akhirnya tidak begitu benar )

   = =

( jawaban   merupakan hasil akhir yang sederhana dan bernilai benar, yang diperoleh melalui proses " Adil dan Berbagi".)

Akhirnya kita bisa belajar dua hal sekaligus, belajar bagaimana berhitung yang benar dan belajar adil dan berbagi.

Contoh Soal 2

Jika A adalah himpunan bilangan asli, maka anggota pertama dan terakhir dari bilangan asli  adalah?

Jawab:

Karena A adalah himpunan bilangan asli, maka anggota pertamanya adalah 1 dan terakhir adalah tak terhingga.

A={ 1,2,3,4,…}

(sebenarnya apa hikmah yang terkandung pada soal tersebut?. Yah, ternyata hikmahnya adalah agar kita tidak menjadi manusia yang  sombong. Mengapa demikian? Coba kita telusuri lebih jauh lagi, Sebagaimana diketahui bahwa matematika adalah ilmu pasti artinya segala sesuatu punya nilai kepastian dan dapat dihitung nilainya, tetapi jika melihat pada soal di atas tidak ada yang tahu pasti berapa nilai dari anggota terakhir suatu bilangan asli. Matematika menjawabnya tak terhingga. Itulah letak arti ketidaksombongan yang sebenarnya diajarkan oleh matematika. Bahwa sesungguhnya ilmu dan manusia, memiliki keterbatasan. Sepasti apapun ilmu tersebut, tetap saja ada sesuatu yang tak terjangkau oleh manusia, dan itu  akan menjadi rahasia alam.